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校園拚環保》學校綠不綠 納入校務評鑑
【聯合報╱記者薛荷玉卅台北報導】
學校夠不夠「綠」？將成為未來大學校務評鑑的指標。教育部現正委託學者建置一套「綠色大學」指標，內容包括空氣品質、綠覆率、節能、節水及環境教育的課程等，可望在三至五年內納入大學校務評鑑。
「綠色大學」指的是「符合地球環保概念的學校」，教育部委託高雄師範大學環境教育研究所所長葉欣誠研發「綠色大學」指標，包括三大類、數十項指標，比起目前各校多半以今年的用電量與過去幾年相比，將更有客觀的標準。
教育部環保小組執行秘書劉志成指出，未來「綠色大學」應宣示自己的環境政策，強化有關環保、安全、衛生的專職單位，除了環境科系、環境通識課程之外，也應提供一般學生各種與環境相關的學習課程與活動。
此外，大學還應定期監測、收集校園環境資訊，如空氣、水的品質，增加校園環境生態的調查與研究，落實垃圾分類、減量，節約能源，並展開校園交通管理，包括妥善規畫停車空間、動線，鼓勵師生共乘、搭乘校內區間巴士；教育部還希望大學提出水資源使用計畫，包含自然淨水計畫、雨水截流與再利用計畫等。
事實上，有些學校已粗具「綠色大學」的雛型，教育部昨天就表揚了台北大學、朝陽科大、聖約翰科大、遠東科大、中山大學、暨南大學、大仁科大、修平技術學院的節能減碳做法，各校並宣誓推行綠色大學、節能減碳。
根據台電的統計，九十六年度全國用電量約一千二百餘億度，各級學校就用了卅一億度，其中用電最兇的大專院校共廿億度，占全國用電量的百分之一點五六，因此，大學能否「綠化」就在全國減碳工作上扮演重要角色。
教育部指出，近年已補助全國四百一十所各級學校，裝設了一千七百只電表，方便各校隨時掌控用電情形。
【2008/04/22 聯合報】