機關員工的自強活動，也可以善用及融入環境教育的內容，作為環教4小時的一種方式。環境教育的教學方式可以很輕鬆，如播放相關影片，討論分享，從交流中了解別人的想法，再檢視自己的想法，反思生活、工作中互動的、未來可以怎麼做，也可以獲得很好的學習成效。環保署所要的成果，形式上是線上申報所需的證明，但更重要的是超越這些證明文件、照片的實質增能、改變機關的作業觀念和行政風氣；落實員工、機關、機構、學校的組織學習的成果，環境教育可以到戶外去，如拍照、錄影、自製成影片、做ppt等等，彼此分享，學習成果會更豐富。
| 案號 | 002 | 日期 | 2011-11-15 08:20~12:10 |
| 對象類別 | 政府機關環境教育承辦人 | 對象 | 基隆市境內政府機關環境教育承辦人 |
| 地點 | 基隆防災教育館 | 輔導人員 | 蕭瑞棠 |
機關員工的自強活動，也可以善用及融入環境教育的內容，作為環教4小時的一種方式。環境教育的教學方式可以很輕鬆，如播放相關影片，討論分享，從交流中了解別人的想法，再檢視自己的想法，反思生活、工作中互動的、未來可以怎麼做，也可以獲得很好的學習成效。環保署所要的成果，形式上是線上申報所需的證明，但更重要的是超越這些證明文件、照片的實質增能、改變機關的作業觀念和行政風氣；落實員工、機關、機構、學校的組織學習的成果，環境教育可以到戶外去，如拍照、錄影、自製成影片、做ppt等等，彼此分享，學習成果會更豐富。
