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發佈日期：2008-05-13
環境教育研究 2008 Vol. 5 No. 2 出版
環境教育研究 2008 Vol. 5 No. 2
本書簡介:
環境教育已經正式被列為九年一貫課程中的六大核心議題，長期以來相關學者所推動的環境教育融入教學，將有機會落實在各個學習領域中。然而，課程綱要的頒布只是個開始，如何在教學過程中的各個環節融入環境教育素材，是一項具體的實務課題。環境教育的教學活動深具包容性，可以融入到各個學科的知識，也可以吸收不同領域的知識及技能來進行教學。
- 本刊為刊載環境教育相關研究論著的學術性刊物，主要是提供海峽兩岸三地及其他地方的環境教育學術社一個用中文來發表環境教育研究成果與分享心得的一個園地。
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主要內容包括：
- 研究論文(research articles)—學理探討之研究報告；
- 學術評論(review articles)—學於環境教育研究與實務的專題學術評論；3.論述(essays and analyses)-有關環境教育的歷史發展、理念、實務、或哲學觀等的論述。
本書目次:
- 國小教師對「外來種」議題的詮釋及環境價值觀之探究 湯奇霖、劉湘瑤
- 與解說大師聊聊天：環境傳播之啟示與實踐 陳維立、羅惠方、王逸欣、蘇怡婷、蘇建霖
- 促進鄉村學校和社區協同規劃社區發展計畫之行動研究：以台東利吉和富源社區為例
- 環境服務學習案例初探－花蓮女中根與芽社團活動個案研究 王順美、梁明煌