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環境教育研究第十五卷第2期2019

環境教育研究第十五卷第2期2019 

編號:20192
發表於:12月, 2019
I.
團體諮商課程對動物保護檢查員同情疲勞影響之研究
II.
院線環境紀錄片作為環境教育影片的反思與分析:以《±2℃》、《看見台灣》為例
III.
金門山后聚落遊客的懷舊情感對負責任環境行為之影響:兼論地方依賴與地方認同的中介效果
IV.
模擬失敗為治理成功之母?FishBanks情境模擬教學應用於公共資源困境之啟示
訂價:$300.00
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主題 I 主題 II 主題 III 主題 IV

    主題名稱:團體諮商課程對動物保護檢查員同情疲勞影響之研究
    作者:吳宗憲、辜雅禪
    發表於:12月, 2019
    DOI: 10.6555 / JEER.15.2.001

    摘要

    動物照護工作者需要長期、密集、持續的使用同理心,因而易患有同情疲勞,尤其是收容所的從業者。他們有著愛動物的心,卻要面對收容動物被撲殺、安樂死等痛苦的場面,因此承受更高程度的同情疲勞。過往的研究不乏探究影響同情疲勞以及如何減緩同情疲勞的因素,卻少有研究說明團體諮商課程如何影響同情疲勞。本研究以混合研究方法,結合量化與質化分析,檢視諮商活動對同情疲勞的舒緩效果。量化資料採準實驗研究設計,將75名研究對象以非隨機分派的方式分配至四組實驗組及一組控制組,四組實驗組分別施以不同團體諮商課程,控制組則不施以任何介入方案,並於實驗的前、後發放同情疲勞簡短版問卷,將蒐集到的數據以多元迴歸進行分析。質化資料則是將四場諮商課程的互動過程繕打成逐字稿,進行歸納、整理,並作為與參與團體諮商課程的團隊成員以及心理諮商師焦點團體訪談之資料,以補充量化分析的結果。根據量化及質化分析的結果,本研究結果如下:(一)訓練課程有效減緩動物保護檢查員之同情疲勞;(二)根據完形心理學及表達性藝術治療所設計的團體諮商課程比起其他兩場諮商課程對減緩同情疲勞的效果更顯著;(三)不同的團體諮商課程,減緩同情疲勞的程度亦不同。據此提出相關建議,希望提供未來政府推動相關訓練課程時,能夠有效減緩動物保護業務從業者同情疲勞之參考。
    關鍵字:同情疲勞、動物保護、團體諮商課程
    主題名稱:院線環境紀錄片作為環境教育影片的反思與分析:以《±2℃》、《看見台灣》為例
    作者:張春炎、楊樺、葉欣誠
    發表於:12月, 2019
    DOI: 10.6555 / JEER.15.2.045

    摘要

    對大多數民眾而言,大眾傳播媒體是取得環境議題資訊和知識的主要來源。環境教育法施行之後,有越來越多環境教育單位注意到大眾傳播媒體在環境教育上所扮演的重要角色,其中尤以院線環境紀錄片受到矚目。緣此,本研究以近年來兩部臺灣環境教育上具代表性的院線環境紀錄片《±2℃》、《看見台灣》作為分析研究個案,檢視這兩部受到環境保護主管機關高度推崇的院線紀錄片,其作為環境教育媒介的文本特色和科學傳播方式。本研究分析發現,兩部紀錄片均試圖以訴諸衝突和影像美學來建構環境問題,進而以問題化的環境議題來加強民眾的環境意識,然而卻輕忽環保議題涉及的科學、社會和政治的跨領域知識。本研究在結論中建議,環境教育者應反思運用院線紀錄片作為環境教育教材的意義和問題,同時建議環境議題紀錄片工作者,應反思院線環境紀錄片在環境傳播過程中所扮演的角色和功能,而應該透過與環境教育者的跨領域合作、確保院線環境紀錄片內容之科學性,藉此兼顧紀錄片的環境傳播功能和環境教育品質。
    關鍵字:院線紀錄片、影像建構、環境教育、環境傳播
    主題名稱:金門山后聚落遊客的懷舊情感對負責任環境行為之影響:兼論地方依賴與地方認同的中介效果
    作者:吳忠宏、林麗娟、謝奇明
    發表於:12月, 2019
    DOI: 10.6555 / JEER.15.2.081

    摘要

    金門由於較晚開放解嚴,使得島上得以保持完整的傳統閩南式聚落,不僅形成當地特殊的風貌,也是相當珍貴的文化襲產。山后聚落是金門目前保留最完整的傳統聚落,也是金門第一個開放觀光的聚落景點,需要管理單位及遊客的重視才得以永續發展。故本研究為瞭解遊客在金門山后聚落的遊憩行為,以懷舊情感、地方依賴、地方認同做為前置變項來探討其對負責任環境行為的影響,同時分析四個變項間之因果關係,進而瞭解地方依賴、地方認同在此關係模式所扮演之中介角色。經便利抽樣共回收346份有效問卷,藉由結構方程式的分析結果發現,懷舊情感會正向且顯著地影響地方依賴、地方認同與負責任環境行為;地方依賴則正向且顯著地影響地方認同,亦即當遊客對某地方的依賴程度越高時,其對於當地的認同也相對強烈;而地方認同亦正向且顯著地影響負責任環境行為,換言之,當遊客對此景點有情感上的認同時,越會表現出負責任的環境行為。此外,地方依賴在懷舊情感與地方認同間扮演了中介的角色,而且地方認同也中介了懷舊情感與負責任環境行為間的關係。根據上述結果,本文提出實務上之管理意涵與建議,供相關單位與後續研究者參考。
    關鍵字:地方依賴、地方認同、負責任環境行為、遺產觀光、懷舊情感
    主題名稱:模擬失敗為治理成功之母?FishBanks情境模擬教學應用於公共資源困境之啟示
    作者:蕭人瑄、吳宗憲、王順美
    發表於:12月, 2019
    DOI:10.6555 / JEER.15.2.121

    摘要

    當前全球化下的環境治理困境已愈發嚴酷,其中最急迫且規模最大的議題之一,便是「共有資源的治理困境」,但過去環境治理教學卻在解決此類問題上有其侷限。本文提議將情境模擬教學作為解決此類困境的方法,在梳理了情境模擬教學的精神、執行步驟以及評估方法後,進一步使用FishBanks遊戲作為模擬的情境。研究發現,情境模擬的失敗反而造成共有資源治理的環境教育的成功,一方面,或許因為失敗的挫折,反而能夠加深參與成員深刻的印象,因此提升教學「遊戲化」、「問題導向學習」及透過「仿真」或「同構」促成體驗反省的效果。另一方面,在模擬失敗的過程中,理論研究者也能夠透過決策過程的歸納,蒐集到過去共有資源治理理論中,未涉獵到的有效治理共有資源的談判決策關鍵點。在建構更豐富的共有資源談判理論外,也能協助發展出更多環境教育中實際談判的決策情境。
    關鍵字:FishBanks、共有資源治理、情境模擬教學、談判學


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